|
Tóm tắt:
|
MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ VIỆC BỒI DƢỠNG TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THPT THÔNG QUA DẠY GIẢI PHƢƠNG TRÌNH, BẤT PHƢƠNG TRÌNH
Một số giải pháp bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải phương trình, bất phương trình
|